人生必修—赏音析乐方法论

简介
欣赏音乐，需要聆听，更需要善于聆听。本书以全方位的视角，引领您从旋律中读出乐“眼”、从体裁的“型”中品出题材“味”，从标题音乐中读出“情景”，从非标题音乐中感悟心灵，让人明白赏乐一如品人以及曲式结构和乐思发展对音乐的重要性。
　　了解音乐家，需要聆听，也需要善于聆听，本书循着中外音乐发展的历史轨迹，带着您造访一位位独树一帜、代表时代风格的作曲家以及他们不配的作品。

目录
绪言
析乐篇：知识的储备
一、中西比较——音乐的源与流
二、从音乐旋律中读出“乐眼”
三、赏乐一如品人
四、从音乐分类中感受乐音色彩
五、曲式结构——规矩，乐思发展——方圆
六、标题音乐——读出“情景”非标题音乐——感悟心灵
七、标题音乐的几种创作手法
八、从体裁的“型”中品出题材的“味”
赏音篇：中外名家名曲
一、中国古代名家经典赏析
　1.天下妙手——伯牙
　琴曲《流水》
　 2.中国最早的音乐教育家——孔子
　 琴曲《幽兰》
　 3.女神童——蔡琰
　 琴曲《胡笳十八拍》
　 4.文人音乐家——阮籍
　　琴曲《酒狂》
　　5.江左第一笛手——桓伊
　　 琴曲《梅花三弄》
　　6.皇帝音乐家——唐玄宗李隆基
　　 歌舞曲《霓裳羽衣曲》
　　7.词曲圣手——姜夔
　　 歌曲《扬州慢》
　　 歌曲《凄凉犯》
　　8.宋代古琴艺术集大成者——郭沔
　　 琴曲《潇湘水云》
　　9.明清琵琶高手——汤应曾
　　 琵琶曲《十面埋伏》
　二、中国近现代名家经典赏析
　1.中国近代音乐先驱——沈心工
　学堂乐歌《体操——兵操》
　 2.近代新音乐早期启蒙者——李叔同
　 学堂乐歌《送别》
　学堂乐歌《祖国歌》
　 合唱《春游》
　 3.中国现代专业音乐教育事业的奠基者——萧友梅
　　　歌曲《问》
　　 齐唱歌曲《五四纪念爱国歌》
　　4.创办我国儿童歌舞剧的鼻祖——黎锦辉
　 儿童歌舞剧《喜鹊与小孩》
　　5.语言学博士音乐家——赵元任
　独唱歌曲《教我如何不想他》
　 独唱、合唱《海韵》
　……
参考书目
后记

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