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目录
引论
心篇
第一章 声乐教学论的必要性和重要性
第二章 声乐艺术的情感表达
第一节 声情并茂和以情带声
第二节 “乐感”的两个层面
第三节 声乐的情感表达认识
第四节 情感表达的方式方法
第三章 中西结合等问题的思考
第一节 关于中西结合
第二节 声乐艺术与科学
第三节 声乐与其他学科的联系
第四章 艺术表现与风格
第一节 艺术表现的层次
第二节 声乐作品的分类
第三节 作品风格与演唱风格
第五章 教学术语概念的分析
第一节 “放松”的意义
第二节 “自然”与“自如”的区别
第三节 “力”与“气”
第五节 教学术语的暗示作用
第六节 关于“感觉”
第七节 字正腔圆的概念
第八节 歌唱的文学性
第九节 歌唱与说话的发声状态比较
技篇
第六章 歌唱运动基本原理
第一节 歌唱运动的基本原理
第二节 歌唱呼吸方法
第三节 歌唱共鸣原理和运用
第七章 基础发声训练
第一节 声部的判断确认
第二节 循序渐进的教学原则
第三节 基础发声练习
第四节 从发声练习过渡到歌唱
第五节 练声曲的作用
第八章 歌唱语言
第一节 语言的重要性
第二节 汉语特点和规律
第三节 意大利语基本知识
第四节 外语歌词分析的重要性
第九章 普遍存在的问题
第一节 歌唱训练要遵循科学性
第二节 普遍存在的问题及其根源
第三节 课后练习
第四节 声乐学习与体育锻炼
第五节 通俗歌曲对声乐教学的影响
史篇
教篇
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